Konferencia a jövő iskolájáról

A jelen iskolája, oktatási módszerei nem eléggé hatékonyak az oktatás-nevelés számos területén a pedagógusok szerint sem. Mi a gond a ma iskolájával? Az életkori sajátosságok háttérbe szorulnak, az egyéni különbségek nem elfogadottak, s az oktatás csupán ismeretátadást jelent. Ezek a tényezők is hozzájárulnak ahhoz, hogy az általános iskolákból kikerülő gyerekek 25 százaléka tanulási nehézséggel küzd, 30 százaléka funkcionális analfabéta. Nem nehéz belátni, hogy az ország gazdasági teljesítőképessége összefügg az oktatással, és Szent-Györgyi Albert mondása, mely szerint „olyan lesz a jövő, amilyen a ma iskolája” alapvető igazságot hordoz.

A fentiek szolgáltatták a kiindulási alapot a Bakonyszombathelyen megtartott konferenciához, amelyet egy új oktatási szemlélet és módszer bevezetésének tapasztalatairól folytattak. Ez pedig a kompetencia-alapú oktatás. A Benedek Elek Általános Iskolába nemcsak a környékbeli településekről - Bakonysárkányból, Keréktelekiről, Rédéről, Tárkányból – érkeztek a pedagógusok, hanem Bajról, Dadról, Dorogról, de még a szlovákiai Gútáról is.

Az iskola aulájában Homoki Péterné igazgató köszöntötte az érdeklődő kollégákat, majd Pintérné Ballabás Márta, a projekt menedzsere tartott tájékoztatót a HEFOP 3.1.3 pályázatról, amelynek elnyerése a kompetencia-alapú oktatás bevezetését tette lehetővé Bakonyszombathelyen is. Az iskola a pályázat keretében 17 millió 812 920 forintot nyert, ennek egy részéből interaktív táblákat, projektorokat, laptopokat és multimédiás számítógépeket vásároltak.

Sokkal fontosabb viszont, hogy az iskola pedagógusai újfajta módszerek elsajátítását, bevezetését vállalták, amellyel a tanulók képességeit a szövegalkotás-szövegértés, a matematikai logika, az idegen nyelv és az info-kommunikációs technikák alkalmazásában fejleszthetik. A kompetencia életszerű, átélt, alkalmazható tudást jelent. A képességek, szerepek rendszerré fejlesztését, és nem egyenlő a műveltséggel.

A bakonyszombathelyi iskola programban részt vevő pedagógusai nagy lelkesedéssel sajátították el az új módszereket. A programcsomagok a tanulók teljesítményére alapoznak, gyakorlat orientáltak, lehetővé teszik az egyéni haladást, és abszolút a tanulót helyezik a középpontba. A számítógépet beépíti az oktatás teljes folyamatába, de sokkal lényegesebb, hogy kommunikatív szemléletű, teret ad a gyerekek kreativitásának, és tevékenykedteti, cselekedteti őket.

Az eddigi tapasztalatok azt mutatják, hogy a gyerekek szeretik az újfajta oktatást, amely a pedagógusoknak módszertani megújulást hoz. Jóllehet, a tanártól is komoly előkészületeket igényel a felhasználandó anyag összegyűjtése, elhangzott, hogy az erre fordított idő, sokszorosan megtérülő befektetés.

Az elmúlt tanévben a második, az ötödik és a hetedik évfolyamban folyt a kompetencia-alapú oktatás, idén szeptembertől már az első, a harmadik, az ötödik, hatodik, hetedik és a nyolcadik évfolyamban is.

Az elméleti tájékoztató után a gyakorlatban is megismerkedhettek a konferencia résztvevői a programmal. Az első osztályosok matematika óráján Szteblák Zsuzsa tanárnő vezetésével dolgoztak a gyerekek. Szemmel láthatóan nagyon élvezték a sok színes feladatot, az interaktív táblánál való munkát. Nem véletlen, hogy az óra befejeztével csalódottan kérdezték, már vége? A hatodikosok német óráján Panákné Miszlai Margit, tanárnő irányításával folyt az óra. A hetedikesek biológia óráján Szeleczki Fruzsina a mókusról, Horváth Péter a hiúzról, Dróth Evelin a siketfajdról tartott saját maga készítette PowerPoint prezentációt, élvezetes előadásmóddal. Ezek az előadások arra szolgáltattak ékes példát, hogy a más tanórákon megszerzett ismereteket, miként alkalmazhatják a gyakorlatban. Janóné Kucserka Mária tanárnő, az óra értékelése során elismerő szavakat kapott a vendégektől, főként azért, mert a gyerekek nagy érdeklődéssel és aktivitással szerepeltek. Igazi műhelymunka folyt az órán.

A délután folyamán szekció-ülésekkel folytatódott a konferencia. A szövegalkotás-szövegértés, a matematikai-logika, az IKT, vagyis az info-kommunikációs technológiák és az idegen nyelv szekciókban volt lehetőség a tapasztalatcserére. A programcsomagokat is részletesebben megismerhették az érdeklődők.